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從法國“高考”看法國教育

發布時間2014-07-02   被閱覽數: 476次
 

2014年中國高考剛剛落下帷幕。高考作文題,與往常一樣,引起國民熱議。

在歐洲,法國高考616日上午8點拉開序幕。全法國數十萬名報考普通類高中畢業會考(BAC général)的學生開始了第一門科目的考試--哲學。法國高考中的哲學作文與中國語文考試中的作文是相對應的。在法國的中學,不論讀文科、理科、經濟社會科,哪怕是學藝術,哲學課都是必不可少的。

啟德歐洲留學專家李寶麗老師表示,BAC成績在法國就是申請大學的依據,它也是基礎教育體制中的重要一環,其歷史可以追溯到19世紀初。法國的中學會考是中學生畢業升學前的惟一考試,相當於將中國的高中畢業考試和高考合二為一。所以也可以算是高考

各科考生的哲學試題如下。可在3個題目中任選一題,考試時間為4個小時。

文科考生試題 / Série L littéraire

1. 藝術作品能培養我們的感知力和領悟力嗎?

2. 我們是否應該為獲得幸福而窮盡一切手段?

3. 闡釋哲學家卡爾。波普爾1972年著作《客觀知識:一個進化論的研究》中的選段。

社會經濟科考生試題 / Série ES économique et social

1. 擁有選擇權是否就意味著自由?

2. 為什麼人需要尋求認識自己?

3. 闡釋政治理論家漢娜。阿倫特1958年著作《人的境況》中的選段。

理科考生試題/ Série S scientifique

1.人活著是為了幸福嗎?

2. 藝術家是否是他個人作品的主宰者??

3. 闡釋笛卡爾1628年著作《思維指南錄》中的選段。

音樂舞蹈專科試題 / Série TMD Techniques de la Musique et de la Danse

1. 文化的多樣性是否會阻礙全人類的團結

2. 我們能否對真理漠不關心?

3. 闡釋哲學家康得1795年著作《道德形而上學》中的選段。

藝術作品能培養我們的感知力和領悟力嗎?”“擁有選擇權是否就意味著自由?”“人活著是為了幸福嗎?這種類型的考題具有濃厚的辯論性、哲學性、批判性、自己認識等特色。可見,哲學作文題相當開放,說難不難,說易不易,完全沒有標準答案。這有助於學生對抽象概念進行批判思考和自由發揮。

啟德歐洲留學專家李老師表示,從法國高考可以看出,中國教育與法國教育側重點是不太一樣。中國更注重知識的教學,西方更注重思想的教學。中國教育注重讓學生掌握完整的學科體系,西方卻教給人思辨的精神。也就是說法國的教育更多的是開拓學生思維,老師教授們會更偏向於引導和激發學生思考問題,提倡學生更多表達自己的觀點,多對普通事物的提出自己觀點和尋求新的角度看問題等等。而不是死記硬背各類知識和考題的標準答案,套用各種範本等。

對於中國學生,剛到法國,學業一開始感到不適是非常正常的。解決這個問題最好的辦法就是在國內,提前瞭解西方教育理念,出國後,主動適應國外的教學方法。那麼,怎麼度過這個適應期呢?李老師分析說:

首先,出國前,學生要調節自己心態。家長應該適當于孩子溝通,不要施予孩子過多學習壓力。

其次,在國外的課堂上,學生要多思考和勇於提出問題,課後多於同學們溝通討論。

再次,課後,學生應學會重點閱讀,西方老師佈置作業時不會像中國老師那樣一板一眼。作業很可能就是讀一段書,或者是思考一個問題。學生不要忽視這種作業,應善於利用這些機會,學習從書中學習和思考問題。

最後,多參加社會實踐,以提高自己的溝通能力。

只要適應了西方學習環境,增強自主性,再加上努力,學生自然會取得理想的成績。

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